Публичный доклад за 2014-2015 учебный год.
Главная страница » Облако тегов » здоровья
Автор: Admin от 26-01-2016, 20:57, посмотрело: 877
Публичный доклад за 2014-2015 учебный год.
Категория: Документы » Публичные доклады
Автор: Admin от 1-01-2014, 00:00, посмотрело: 2864
государственное казенное образовательное учреждение Ростовской области специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида сл. Колушкино Тарасовского района.
АКТ обследования условий жизни выпускника(цы) 1.Фамилия, имя, отчество __________________________________ 2. Дата обследования «_____»_________20___г. Мною,____________________________________________________________, совместно с ____________________________________________________________________________ По адресу:___________________________________________________________________ Проведено обследование жилищно-бытовых условий. В связи с чем проводилось обследование: В рамках постановления Правительства РО от 06.10.2011г № 29 « О реализации мер по социальной адаптации и сопровождению выпускников из числа детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей»
|
Категория: Коррекционная работа » Социально-педагогическая
Автор: Admin от 1-01-2014, 00:00, посмотрело: 964
Тематика занятий университета педагогических знаний для родителей.
Тематика занятий с родителями младших школьников.
1. Права и обязанности родителей на этапе вхождения ребенка в
систему специального школьного образования.
Значение основных ценностей рода и семейных традиций в детско-родительских отношениях Тематика занятий с родителями обучающихся в 5-8-х классах.
1.Психологические особенности детей подросткового возраста.
Тематики занятий с родителями старшеклассников (9 класс).
Категория: Родителям » Информация для родителей
Автор: Admin от 1-01-2014, 00:00, посмотрело: 1322
Анализ работы семинара по психологии
за 2012 – 2013 уч. год.
Работа семинара в этом году началась с анализа работы за прошлый год и утверждения плана работы на новый учебный год. Перед педагогическим коллективом стояли следующие задачи:
Задачи:
3.Начать оформление банка коррекционных адаптированных упражнений, направленных на сохранение здоровья участников учено-воспитательного процесса.
4.Продолжить работу по взаимосвязи между педагогами и специалистами школы-интерната с целью практического применения коррекционно-развивающих упражнений по проблеме: «Здоровьесбережение и социальная адаптация детей»
В 2012-13 учебном году для решения поставленных задач, проведение специального семинара по психологии было организованно совместно со всем педагогическим коллективом школы-интерната (учителя и воспитатели, социальный педагог, педагог-психолог, учитель-логопед, врач-педиатр,). Основным направлением работы специалистов было «Проводить просветительскую работу среди педагогов школы-интерната о важности сохранения здоровья у взрослых и детей школы-интерната», а учителя и воспитатели внедряли подобранные здоровьесберегающие упражнения в структуру уроков и внеклассных занятий. Для рациональной и плодотворной работы были организованны творческие группы: психолого-педагогическая, социально-адаптивная, физкультурно-оздоровительная. Каждая из групп подготавливала методические рекомендации по использованию здоровьесберегающих технологий во время учебно-воспитательного процесса, затем проводила открытые уроки и внеклассные занятия, а на последнем этапе презентовала результаты проведенной работы. Все увидели не только теоретически накопленные знания, но и большую практическую работу учителей и воспитателей. Педагоги в творческих группах сформировали папки: «Здоровьесберегающие упражнения во время учебного, воспитательного процессов и физического воспитания», которые в дальнейшем могут использоваться каждым в своей работе. Учителя начальных классов предложили электронные физические минутки во время учебного-процесса, которые не только способствуют здоровьесбережению обучающихся воспитанников, но и показывают насколько используется ИКТ во время учебного процесса. Особую благодарность хотелось бы выразить всем активным участникам семинара по психологии. Иванцова О.И., Кудряшова Р. Л., Бондаренко Л. И., Пивоварова Г. Н., Малышева Е. А., Сердюкова И. А., Панченко Д. В.
Подводя итог проделанной работы, в предшествующем году проводили опрос«О полезности и степени использования материала по здоровьесбережению.» (Результаты показаны на графике).
Категория: Методические объединения » Коррекционной педагогики